RSS
RSS

Statystyki Google Analytics błędnie liczą procentowe wzrosty ruchu


Kategorie: Administracja, Kampanie reklamowe, Pozycjonowanie, Promocja, Wszystkie

0

Większość pozycjonerów stosuje liczby z Google Analytics i nie są nawet świadomi, że obliczenia ich wzrostów lub spadków ruchu są skrajnie niepoprawne.

Jeśli w maju jednego roku mieliśmy 289 wizyt, a rok później już 1097, to o ile razy zwiększył się ruch?

Ponad 3 razy, prawda? Dokładniej, to 1097 / 289 = 3,7958 razy więcej, czyli po zaokrągleniu wzrost wynosił 380%.

Zgadza się?

Według Google Analytics – nie. Oto fragment statystyk, porównujący 2 okresy z dokładnie powyższymi liczbami odwiedzin:

Google Analytics - błąd

Jak widać, “zmiana” została obliczona jako 279,58%. Wynika z tego, że liczba mniejsza, niż 300, według Google nie mieści się nawet 3 razy w 1000. O co tu chodzi?

Wielopoziomowe menu nawigacyjne w filmach na YouTube


Kategorie: Promocja, Treść, Wszystkie

0

Czy wiesz, że w filmie na YouTube można zawrzeć wielopoziomowe menu nawigacyjne, np. dzielące wgrane filmy na kategorie?

W poniższym przykładzie u góry co kilka sekund przesuwane są okładki filmów. Na nich pokazywane są adnotacje (wycofane przez YouTube, ale zapewne taki sam efekt można uzyskać przy pomocy mechanizmu kart i ekranów końcowych). Kliknięcie na okładkę filmu otwiera odnośnik do jego zwiastunu w nowym oknie.

Na dole filmu wyświetlany jest przycisk nawigacji (także w formie adnotacji - zapewne do zastąpienia mechanizmem kart). Jego kliknięcie przenosi na koniec filmu, gdzie jest więcej przycisków - każdy reprezentuje jeden zestaw okładek filmów (filmy są zebrane w kategorie).

Dzięki takiemu mechanizmowi można na filmie YouTube zrobić ciekawy, wielopoziomowy katalog z odnośnikami - w przypadku kart także z ruchomymi miniaturami filmów, co jest wygodniejsze, niż proste odsyłanie do playlist.

Domena nie działa po przeniesieniu? Problemy z DNSSEC


Kategorie: Administracja, Nowe technologie, Tworzenie stron, Wszystkie

8

Jeśli w firmie, u której domena jest utrzymywana, wdrożone jest zabezpieczenie DNSSEC i wykona się transfer tej domeny do innej firmy hostingowej (np. gdy zmienia się hosting), to domena może przestać działać przy próbie otworzenia strony z niektórych komputerów.

Problem objawia się zwyczajnym błędem sugerującym, że taka domena nie jest zarejestrowana, np.:

  • Witryna jest nieosiągalna
  • ERR_NAME_NOT_RESOLVED
  • Nie udało się znaleźć adresu IP serwera ze stroną

Problem ten występuje w szczególności po przeniesieniu domeny z firmy Nazwa do innej, która nie obsługuje zabezpieczenia DNSSEC (np. Zenbox).

Jednocześnie problem czasami występuje, a czasami nie – nawet odświeżając stronę z tego samego komputera, czasami załaduje się poprawnie, a czasami – wcale.

Aby omówić rozwiązanie problemu, musimy go najpierw wyjaśnić.

Czy warto wdrażać AMP do stron internetowych? Wpływ na ruch


Kategorie: Nowe technologie, Optymalizacja, Pozycjonowanie, Promocja, Treść, Tworzenie stron, Wszystkie

0

Rozważaliśmy, czy wdrażać technologię AMP do stron internetowych.

Co to jest AMP? AMP (ang. Accelerated Mobile Pages – przyspieszone strony mobilne) to szybsze ładowanie witryny przy pomocy uproszczonego kodu programistycznego HTML, ale kosztem prawie całej szaty graficznej witryny – zostaje niemal sam tekst. Dzięki AMP strona może być wyświetlana u góry wyników wyszukiwania Google.

Wadą AMP jest brak szaty graficznej witryny – użytkownik po zapoznaniu się z treścią nie ma podsuniętych kolejnych kroków i zazwyczaj cofa się do wyników wyszukiwania.

Nasze podejrzenia zostały potwierdzone po przejrzeniu kilkudziesięciu raportów w postaci studium przypadku z zagranicznych witryn.

Najlepszy system e-learningowy do kursów internetowych


Kategorie: Pasywny dochód, Treść, Tworzenie stron, WordPress, Wszystkie

0

Co to jest system e-learningowy, czyli LMS?

System e-learningowy pozwala na zamieszczanie w internecie odpłatnych kursów i szkoleń, podzielonych na lekcje, z quizami, testami i certyfikatami ukończenia. W języku angielskim takie systemy określa się mianem Learning Management System (system zarządzania nauczaniem, w skrócie: LMS).

Pod kątem polskiego rynku, taki system powinien spełniać następujące wymagania:

  • być w języku polskim przynajmniej od strony odbiorcy,
  • obsługiwać polskich pośredników płatności (np. PayU, Przelewy24, DotPay, T-Pay), ale także system zagraniczny PayPal,
  • ładnie i intuicyjnie wyświetlać się na komputerach i urządzeniach przenośnych,
  • pozwalać na zamieszczanie w lekcjach dowolnych treści: filmów, nagrań audio, tekstu, zdjęć,
  • mieć dużo użytkowników, którzy go wysoko oceniają.